Actividad Nº 1

¿Qué sabes sobre los medios de comunicación?
Los medios de comunicación son sistemas de transmisión de mensajes que se difunden a un gran número de receptores a través de diferentes técnicas y canales y que estas pueden influir positiva o negativamente.
Son instrumentos artificiales que funcionan como TRANSPORTADOR de MENSAJES que son enviados de un Emisor a otro o a varios Receptores.
Amplían, facilitan, perfeccionan, aumentan, afina y en suma extienden la capacidad natural del hombre de hablar, escuchar, ver, dejarse ver, oír y dejarse oír, expresarse y comprender.
Los medios de comunicación masivos hace referencia a lo medios mas importantes que hay, Radio, Medios Gráficos (Diarios, Revistas, Semanarios, etc), Televisión e Internet. Masivos porque llegan a una gran cantidad de personas al mismo tiempo, que están separadas geográficamente una de otras, son completamente heterogéneas, tienen realidades y necesidades distintas.
Los medios de comunicación son instrumentos en constante evolución, muy probablemente la primera forma de comunicarse entre los humanos fue la de los signos y señales empleados en la prehistoria, los que fueron evolucionando considerablemente hasta lograr incrementar sustancialmente la globalización.

¿Qué tipos de medios de comunicación existen en tu comunidad?

Los siguientes:
Internet
Radio
Medios gráficos: diarios, revistas, semanarios, boletines, folletos, trípticos.
Televisión
Fax
Correo electrónico
Chat
Correo
Teléfono
Celular


¿Cómo crees tú que influyen los medios de comunicación en la educación?

Actualmente vivimos en la era de la comunicación y se ha convertido en uno de los instrumentos más influyentes de la sociedad, el cual ha introducido nuevas modas, valores, actitudes, nuevos amigos y que en cierto modo tienen cierta autoridad,
Los medios de comunicación de masas son considerados un elemento que forma parte de la vida de los niños, influyendo de manera directa en su percepción de la realidad y del mundo en el que viven. Por tanto son una fuente de aprendizaje para ellos, pues a través de estos medios aprenden contenidos, adquieren cultura, comportamientos y hábitos, convirtiéndose en definitiva en agentes que influyen en su proceso de aprendizaje y socialización.

Por lo tanto tienen influencia en el proceso de aprendizaje del niño y en su forma de aprender. Los niños aprenden de los medios: conocimientos, prácticas sociales y entran en contacto con aquellas realidades en las que no podrían interactuar si no fuera por medio de ellos. Esto hace que puedan reflexionar sobre su persona, familia, amigos, etc.
Muchos docentes mantienen, la concepción de que los medios de comunicación ofrecían información contradictoria en relación al aprendizaje que los niños adquirían en la escuela, más por ejemplo con la inserción de las TICs en el currículo, no se hace por desconocimiento o por considerar una intromisión a su trabajo en la enseñanza- aprendizaje, es decir se les consideraba como intrusos que actúan perjudicando el producto de su trabajo. Este paradigma esta basado en los siguientes postulados:
- Tendencia a ignorar los medios de comunicación por la influencia negativa que ejercen sobre el aprendizaje.
- Acciones de protección sobre los alumnos, con el fin de frenar su influencia.- Puesta en práctica de un proceso de enseñanza – aprendizaje en contra de los medios.

¿Por qué crees que se les llama el “cuarto poder”?
Con esta expresión se designa a la prensa, en alusión a la extraordinaria influencia que ejerce los medios de comunicación masiva poderosos como: TV, radio, Internet, etc.
Es el más poderoso de todos porque da su propia opinión sea correcta o no lo sea. La prensa puede hacernos creer que es cierto lo que dice.El supuesto Cuarto Poder era solo cuarto tras los poderes legislativo, ejecutivo y judicial. En tiempos modernos muchos consideran ya este Cuarto Poder el más poderoso de todos, porque no se limita a reflejar la opinión pública en la que supuestamente se basa toda democracia, sino que puede crear esa misma opinión pública, proporcionando la casi totalidad de la información con la que ésta cuenta en cualquier momento dado.Considerando el tremendo impacto que los nuevos medios de comunicación tienen en las autopistas de la información de la nueva Aldea Global, y la facilidad con que éstos manipulan el consciente y subconsciente colectivos, su poder real es considerado por muchos el primero, inmenso y creciente.

Actividad Nº 2

Si la televisión es el medio de comunicación masiva de mayor impacto, ¿De qué manera crees que ésta permite el desarrollo cultural de tu localidad?

Los niños frente al consumo abusivo de la televisión, deja ver claramente algunos indicadores inquietantes y alarmantes. Sin dejar de valorar los ecosistemas culturales diversos, el impacto continuado de la televisión en niños y jóvenes no puede dejar indiferente a padres y programadores, en primera instancia, a educadores en general. Los alumnos van al colegio, pero se pasan más tiempo delante de la tele.

En la actualidad, la televisión comercial tiene poco cuidado de crear programas expresamente para difundir o promover valores, y se van más por el lado del entretenimiento, o en algunos casos solo compran programas enlatados de otros países.
En estos tiempos, donde las nuevas tecnologías de información y comunicación (TIC) están a nuestro alrededor, la educación debe servirse de estos medios para incidir en un mayor número de personas, bajo condiciones espacio temporales accesibles a partir de un lenguaje verbo audio visual. Por ello existe en la web:  HYPERLINK "http://www.huascaran.edu.pe" www.huascaran.edu.pe, la inserción de la televisión educativa que persigue objetivos muy definidos en este campo, contribuyen de manera eficaz en el proceso de enseñanza. Su interés e intención es básicamente el de educar en un sentido amplio, ofreciendo a través de la televisión una serie de contenidos inmersos en cada uno de los niveles educativos, incorporando además, conocimientos, valores y desarrollando habilidades.

¿Cuántos canales de televisión tienen tu localidad?

En la provincia de Chiclayo existen varios canales ya en comparación a años anteriores a saber:
Canal 41
Canal 21
Canal 35
Canal 29
Y las filiales de los principales canales de televisión de Lima a saber 4, 5 y 11.
Actividad Nº 3

¿Cuántas radios existen en tu localidad?
Existen muchas a saber
- Radio Star
- Radio karibeña
- Radio Chiclayo
- Radio Santa Victoria
- Radio Imperio
- Radio JHC

¿Qué frecuencia por lo general escuchas?
Pocas veces, el que mas escucho es de Felipe Valderrama.

¿Cuántos noticieros existen en los programas radiales de tu localidad y que opinas de ellos?

Me parece que son más o menos 5 y que en épocas de campaña política aparecen un gran número, muchas veces sustentadas económicamente por los candidatos o partidos políticos en contienda.

¿Qué tan imparciales crees que son? ¿Por qué?

Muchas radios lo son como el caso del señor Vizconde Y el narrador del noticiero de Santa Victoria, los demás hacen campaña a las autoridades del momento, por ejemplo uno de ellos es Sr. Javier Castro Cruz, Alcalde del distrito José Leonardo Ortiz, quien tiene su emisora y se imaginarán pues del uso y abuso que hace este señor desde su radio.
La relación de los oyentes con la radio es realmente especial. La radio no solo esta cerca de la gente sino que es parte de su vida diaria. Ejerce una gran influencia sobre sus oyentes, cuando algunas instituciones no funcionan, o funcionan mal, la radio se ha convertido en el espacio por donde transitan los ciudadanos buscando ser escuchados. Buscando acceder a la justicia. Es el claro ejemplo que tenemos con el Rotafono local de Radio Programas que llama el oyente y denuncia un maltrato o cualquier injusticia y automáticamente su denuncia es escuchada a nivel nacional y las autoridades escuchan y posiblemente se solucione el conflicto del oyente.
En la práctica diaria del periodismo radial local, los periodistas, locutores, dueños, concesionarios, anunciantes y todas aquellas personas vinculadas a este medio son participes directos o indirectos de situaciones, conflictos y pugnas que los llevan a discernimientos éticos donde a veces actúan en contra de principios básicos de respeto a la dignidad de las personas. Los usos y costumbres del medio no siempre son los correctos.
¿Qué programas radiales sintonizas con más frecuencia?

El que más sintonizo es RRP, además con la inclusión de las noticias de Chiclayo regional, noticiero de Radio Santa Victoria.

¿Conoces alguna radio que se especializa en la transmisión de noticias? ¿Cuál?
Si, entre las más importantes tenemos a las siguientes, quienes ya tienen su espacio local en cada departamento del Perú.
Radio CPN
http://www.cpnradio.com.pe/Cadena Peruana de Noticias, en esta radio usted estará enterado desde muy temprano de todas las noticias que acontecen al país.Siéntase informado con CPN radio!!!
Radio RPP Noticias
http://www.rpp.com.pe/Radio Programas del Perú, Te informa primero!! radio en vivo, donde te enteraras de todas las noticias sobre política y noticias nacionales.

Actividad Nº 4

¿Cuantos diarios existen en tu localidad? ¿Con qué frecuencia los adquieres y lees? ¿Crees que sus noticias son veraces o sensacionalistas? ¿Por qué?

Los diarios en la región Lambayeque son pocos en realidad, lo que hacen casi todos los diarios de circulación nacional es adicionar unas páginas de noticia relacionada a la localidad donde se edita. Caso la Republica, el Popular que tienen su casa editora en la Av. Salaverry
El Ciclón
El Norteño
La Industria
Correo

En realidad las veces que la adquiero son pocas veces que adquiero un diario por su alto costo y como en mi casa tengo Internet es mas factible revisar los diarios nacionales e internaciones desde la red, y las veces que lo hago es comprar la La Industria que ofrece información veraz y crítica y los días domingos que salen sus especiales muy interesantes.

En ciertas ocasiones, las líneas periodísticas son utilizadas, lamentablemente, por funestos y corruptos entes de manipulación, como los gobiernos dictatoriales. La persuasión eufemística de la prensa, usada como arma cómplice de la impunidad de autocráticos gobernantes, conduce a la opinión colectiva sobre temas de interés social y favorece, de esta manera, al poder central. Las diversas estrategias desinformativas utilizadas en situaciones de conflicto bélico se vienen utilizando en sociedades que no atraviesan actualmente por guerras (de allí su referencia a las 'épocas de paz'), como una clara estrategia de manipulación popular.
El atentado a la ética comunicativa durante el régimen dictatorial de Alberto Fujimori -manifestado a través de la desinformación perpetrada por la mayoría de medios de comunicación adeptos al gobierno- se debió a la presión del Estado a través de diversos mecanismos de opresión. El 'deber de informar' del ejercicio periodístico fue menoscabado por intereses particulares de empresarios quebrados por la paralizada economía peruana, empresarios que, en colaboración con periodistas escasamente comprometidos con la transmisión de la verdad, no cumplieron con transmitir información fidedigna en detrimento de los intereses del país.

La prensa popular y sensacionalista peruana, denominada coloquialmente 'prensa chicha', se convirtió, durante los últimos años del gobierno de Fujimori, en una herramienta de propaganda política manejada, clandestinamente, desde las inmediaciones del Servicio de Inteligencia Nacional (SIN). Para luego analizar la transformación de la prensa 'amarilla' en prensa 'naranja' (color representativo del partido de Fujimori). Describe, entonces, los conceptos difundidos por los medios y los diversos mecanismos utilizados por el SIN para controlar a esta prensa -como la restricción de la publicidad estatal, el manejo del poder judicial como medio de intimidación a los empresarios dueños de los medios de comunicación y los contratos económicos directos con los mismos empresarios, quienes accedían, en algunos casos, por la aguda recesión económica que parecía conducir a sus empresas a una inminente quiebra-. A partir de este análisis, la autora describe el proceso de cambio de una prensa habitualmente dedicada a informar sobre temas frívolos que comenzó a tratar temas políticos con una posición claramente oficialista. De esta manera, la prensa 'naranja' influyó, notoriamente, en el electorado peruano.


Actividad Nº 5

¿Qué elementos o características noticiables identificas en los programas de noticias que observas en TV? Descríbelos.

Haría que hacer dos cosas: Educar a la gente y ordenar esa carrera que llaman aquí periodismo. El periodismo es el retrato de un país. Periodismo serio y maduro es porque el país y su sociedad lo es, Periodismo circense e inmaduro es porque su sociedad lo es, así que todo aquí son las ruedas de la misma carreta, es mas, lo gracioso es que cuando hacen periodismo serio nadie lo ve, o no “pega” o no te cree la gente y es que este circulo vicioso esta implantado mas de 20 años que limpiar esta cultura informal y baja costara otros 30 años. un ejemplo por citar para el criticado periodismo: porque la gente compra esos periódicos donde manejan un lenguaje burlón, a manera de vender chicha en la calle, mientras mas helada mas gente te comprara, insultando, burlándose, usando un lenguaje sin comentar y en donde mas calatas pongas sale mas, acaso eso ya no es el suficiente ejemplo para decir que aqui cualquiera puede ser periodista o mejor dicho cualquier cosa es periodismo?, en donde en vez de educarnos mas, nos embrútese mas? Entonces si en los periódicos es así, imagínense en la televisión. Donde esta ese periodismo que te llama a comentar, a dar tu opinión, a basarse en hechos y no a tecnocumbias, reguetones, tirar regalos por la calle etc. no tengo nada contra los ritmos, pero si contra el juego sucio de la desinformación y compra barata de la simpatía de la gente y por su parte, cuando salen reportajes periodísticos diciendo la verdad, la gente esta tan bruta que ya no creen ni eso o se olvidan.

Actividad Nº 6

¿Qué opinas acerca de la información periodística que se ofrece por los programas noticiosos de la televisión? ¿Crees tú que los espacios periodísticos que se ofrecen diariamente generan espacios de reflexión en los televidentes?

Si bien es cierto que varios medios de comunicación están "prostituidos", a mi me gustan algunos programas que no se si serán a favor de algún partido político pero por allí mas o menos tienen reportajes interesantes y al menos intentan poner en claro las cosas malas que realiza el gobierno.
Prensa Libre de Rosa María Palacios me parece un buen programa, ella parece ser una periodista bien preparada y con un buen nivel.
Durante el gobierno de Fujimori hasta el año 2000, la cobertura de noticias en política por televisión de señal abierta se caracterizó por la omisión del juicio crítico en los programas especializados en el análisis. Los noticieros omitieron en la información del día a día los gestos de la debilitada democracia, y las protestas que se agudizaron a finales del régimen no fueron vistas por la señal abierta. La decisión en la cobertura de lo político estuvo fundamentalmente determinada por la relación de los dueños de las estaciones de televisión con el poder de turno.
Así, la televisión, uno de los “principales espacios públicos de contacto con la política”1, para la mayoría de peruanos, mostraba un “panorama de información uniforme y homogénea: aquella que restaba en vez de sumar información”2. La periodista J. Fowks recuerda que a lo largo de la campaña electoral del 2000, y después del 9 de abril, para los canales de televisión abierta y algunos diarios no existió campaña, ni tampoco propiciaron un ambiente más informado frente a las elecciones del 2000. Sólo un canal de televisión por cable: el Canal N, tuvo a la política como el principal ingrediente en su agenda informativa durante la caída del régimen fujimorista sobre todo desde la propalación del video que reveló la corrupción del régimen. Tendencia que la televisora mantuvo durante la etapa de transición y el posterior periodo de elecciones generales el 2001. 3
Las vladivideos, tiempo después, respondieron al porqué de esos silencios informativos en la cobertura política. Tras la venta de las líneas editoriales al poder reveladas en imágenes, los periodistas de las estaciones de televisión deben tener la lección bien aprendida. O al menos claramente expuesta en la pizarra: no dejar de cuestionar y observar los compromisos que los dueños, sin saber explicar por qué, pretenden hacer honrar a través de sus medios de comunicación.
El impacto sobre la conciencia pública que trajo la difusión de las cintas de Montesinos, hizo de “la verdad” en política la principal demanda en la etapa del gobierno de transición4.
No generan ningún tipo de reflexión, la televisión peruana ha atravesado un proceso de decadencia prematuro durante la década de los 90'. El manejo político de los medios de comunicación televisivos por parte del gobierno autocrático de la época ha sido una de las causas que ha llevado a dicha decadencia consistente en el declive hacia lo informal y el culto al rating sensacionalista. El eje de esta investigación y la hipótesis es el planteamiento de que los dueños de los canales de televisión tienen la concepción imaginaria de que el peruano no lee, y que, por tanto, sólo puede aspirar al consumo de contenidos simples y, en muchos casos, hasta denigrantes. El objetivo del autor se centra en comprobar que esta creencia colectiva es errada, que el estereotipo del peruano ignorante es un prejuicio. Además, destacar que dicho prejuicio ha causado daños irreparables debido al poder que ostentan los mensajes televisivos y la influencia que ejercen los mismos en el público televidente.

Actividad Nº 7

¿Cuáles de estos nuevos medios de comunicación han llegado a tu localidad? ¿Qué piensas al respecto? ¿Por qué?

En mi localidad hay una amplia gama de nuevos medios de comunicación, en un contexto general los medios de comunicación, son expresión e instrumento de la llamada cultura de masas. Estos bienes culturales se han convertido en un objeto comercial y en bienes de consumo. Desde este punto de vista, nos encontramos dentro de una sociedad de consumo, pero esta situación responde a una necesidad latente en cada hombre.
El progreso de la tecnología electrónica, hará que esta civilización de masas adquiera una amplitud y una diversidad que por ahora no podemos sospechar, pero esto no debe hacernos perder la perspectiva que siempre trabajamos con personas y que debemos ser cautos y responsables del modo como utilizamos esta tecnología.

Radio
Este medio de comunicación es efectivo para el hombre; pues no necesita de imágenes para poder transmitir la información. Y por su alcance electromagnético le es mucho más fácil el poder llegar a lugares lejanos de las zonas de Incahuasi y Cañaris.
Teléfono
El teléfono es un dispositivo de telecomunicación diseñado para transmitir conversación por medio de señales eléctricas. Además de que hoy por hoy los teléfonos móviles son usados por casi toda la población lambayecana.
Periódico
El periódico además puede defender diferentes posturas públicas, proporcionar información, aconsejar a sus lectores y en ocasiones incluyen tiras cómicas, chistes y artículos literarios. En casi todos los casos y en diferente medida, sus ingresos económicos se basan en la publicidad. Es calificado como el medio de comunicación más influyente en materias de opinión.
Cine
El Cine es uno de los medios de comunicación más masivos que existen. Gracias a sus variados géneros puede abarcar una multitud de temas pensados para una gran diversidad de espectadores.
Televisión
Esta transmisión puede ser efectuada mediante ondas de radio o por redes especializadas de televisión por cable. El receptor de las señales es el televisor.
Internet
Ha tenido la mayor expansión en relación a su corta edad comparada por la extensión de este medio. Su presencia en casi todo el mundo, hace de la Internet un medio masivo, donde cada uno puede informarse de diversos temas en las ediciones digitales de los periódicos, o escribir según sus ideas en blogs y fotologs o subir material audiovisual como en el popular sitio Youtube.[4] Algunos dicen que esto convierte en los principales actores de la internet a los propios usuarios[5] [6]
Como forma de contrarrestar esta subordinación han surgido redes de información autodenominados independientes, colectivos sin fines de lucro y basados en voluntarios. Entre los más conocido se encuentra Indymedia
Los medios de comunicación muchas veces son manipulados como en el caso del Perú durante la época de el Fujimorismo, en el cual todos los medios informativos fueron comprados